Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Elaborar una historieta o manga sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en la erradicación de la violencia.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en la escuela y en las familias.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en las relaciones.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en las familias.


• Analizar en grupos pequeños las causas y consecuencias de la violencia.


• Realizar una reflexión colectiva sobre las formas de comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones grupales.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las reflexiones y tareas de la sesión anterior.


• Presentar la problemática interdisciplinar: falta de conocimiento sobre cómo elaborar una historieta o manga.

Desarrollo:

• Explicar los elementos esenciales de una historieta o manga.


• Realizar una actividad práctica de elaboración de una historieta corta en grupos pequeños.


• Fomentar la creatividad y la inclusión de personajes diversos en las historietas.

Cierre:

• Presentar las historietas elaboradas por los grupos