Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos para la salud y el medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Fortalecer el uso de las matemáticas y el aprendizaje del uso de la calculadora, así como fomentar la capacidad de indagación y reconocimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre ácidos y bases?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para recopilar los conocimientos previos de los alumnos.


• Motivar a los alumnos a plantearse preguntas sobre el tema para guiar la indagación.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las propiedades de ácidos y bases, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de ejercicios de matemáticas relacionados con las propiedades de ácidos y bases, utilizando calculadoras.


• Realización de experimentos sencillos para observar las reacciones de neutralización.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas que surjan a partir de la información presentada.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad para reforzar el uso de la calculadora en el contexto de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el modelo de Arrhenius, explicando sus postulados y ejemplos.


• Aplicación de ejercicios de mate