Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos de primero de secundaria no conocen cómo elaborar una carta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas emociones, sensaciones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados para expresar las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de cómo se utilizan estos recursos literarios en la escritura de cartas personales y biografías.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta personal expresando una emoción, sensación, sentimiento o idea vinculada a su entorno familiar.

Cierre:

• Compartir las cartas escritas por los alumnos.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de ut