Textos de divulgación científica
JUANZ zarate
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en el área de Español:
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Sesión 1: Inicio
- Duración: 50 minutos
- Actividad: Presentación del tema y motivación.
- Desarrollo:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de los textos de divulgación científica, explicando su importancia y relación con el mundo actual.
- Plantear el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de lectura y escritura en este tipo de texto.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los textos de divulgación científica.
- Presentar algunos ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.
- Cierre: Realizar una reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden ayudar a entender el mundo que nos rodea.
Sesión 2: Desarrollo
- Duración: 50 minutos
- Actividad: Análisis de textos de divulgación científica.
- Desarrollo:
- Solicitar a los alumnos que traigan algunos ejemplos de textos de divulgación científica para analizar en clase.
- En grupos, analizar los textos seleccionados y discutir sobre sus características (lenguaje claro y accesible, uso de datos y evidencias, etc.).
- Realizar una puesta en común de los análisis realizados y resaltar las características comunes de los textos de divulgación científica.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las características identificadas en los textos de div