Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema: Dificultad para redactar expresiones que distinguen la opinión personal, jerarquizan la información y contrastan ideas.


• Realizar preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Qué aspectos consideras importantes al redactar una opinión personal?
  
  
  • ¿Cuáles son las dificultades que enfrentas al jerarquizar la información en un texto?
  
  
  • ¿Cómo contrastas tus ideas en tus escritos?
  
  
  
  


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria para trabajar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de arte.


• Los estudiantes deberán crear una situación real o ficticia utilizando recursos literarios y aplicando expresiones para distinguir la opinión personal, jerarquizar la información y contrastar ideas.


• Durante el proceso, los estudiantes podrán hacer consultas al profesor y recibir retroalimentación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá exponer su creación literaria ante el resto de la clase.


• Los demás estudiantes deberán prestar atención