Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Título: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo general: Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Atención al problema: Reforzar el uso de las matemáticas y el aprendizaje del uso de la calculadora, indagar y reconocer.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de desempeño en la realización de reacciones de neutralización

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión inicial de los alumnos sobre las propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Responder a las preguntas iniciales y aclarar dudas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve exposición teórica sobre las propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.


• Presentar ejemplos de reacciones de neutralización en la vida cotidiana y su importancia en el tratamiento de residuos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen sustancias ácidas y básicas en su entorno cotidiano.


• Evaluar el desempeño de los alumnos en la actividad.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Prese