Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Problema a atender: Se desconoce las instituciones encargadas de la defensa del derecho a la protección de datos personales, transparencia y rendición de cuentas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos: exponer el problema de manera clara y concisa, resaltando la importancia de la defensa del derecho a la protección de datos personales, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Realizar una lluvia de ideas: solicitar a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear preguntas guía: formular preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión, como por ejemplo: ¿Por qué es importante la protección de datos personales? ¿Cómo se puede garantizar la transparencia en un gobierno democrático?

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación: asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre las instituciones encargadas de la defensa del derecho a la protección de datos personales, transparencia y rendición de cuentas en su país.


• Trabajo en equipos: formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una institución para inve