La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Interdisciplinaridad: Deficiente uso de las oraciones compuestas (causales, consecutivas y condicionales) en la construcción de explicaciones

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema interdisciplinar: Deficiente uso de las oraciones compuestas en la construcción de explicaciones.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos utilizar el español de manera creativa para ofrecer soluciones a problemas de nuestra comunidad?


• Actividad de motivación: Exposición de diferentes problemas comunitarios y discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios: cuento, poesía, ensayo, etc.


• Explicación de la importancia de utilizar oraciones compuestas en la construcción de explicaciones y argumentos.


• Ejercicio práctico de identificación de oraciones compuestas en textos literarios.


• Trabajo en grupos para identificar un problema comunitario y proponer posibles soluciones utilizando oraciones compuestas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para solucionar problemas comunitarios.


• Asignación de la tarea p