Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

alberto fregoso
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una creación artística en la que experimente con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, para favorecer el tránsito a una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación


Objetivo general: Presentar una creación artística en la que se experimente con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, para favorecer el tránsito a una sociedad incluyente.


Objetivo específico: Promover la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad a través del arte y las experiencias estéticas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: HACE FALTA QUE NUESTROS ALUMNOS SEAN INCLUSIVOS RESPETUOSOS CON LAS PERSONAS QUE TENGAN ALGUNA DISCAPACIDAD.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas realizadas por personas con discapacidad, como pinturas, esculturas, danza, música, etc. Fomentar la reflexión y el respeto hacia estas expresiones artísticas.

  • Discusión y reflexión en grupo: ¿Qué podemos aprender de estas manifestaciones artísticas? ¿Cómo podemos ser inclusivos y respetuosos con las personas que tienen alguna discapacidad?


Sesión 2: Experimentación con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (45 minutos)



  • Presentación de diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como pictogramas, lenguaje de señas, braille, entre otros.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema de comunicación alternativo o aumentativo. Cada grupo deberá crear una obra de arte utilizando di