Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Dificultad para reseñar una novela y promover su lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción a la importancia de la literatura en la sociedad y la importancia de saber reseñar una novela.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos reseñar una novela de manera efectiva y promover su lectura entre nuestros compañeros?"

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que formen equipos de trabajo y den tiempo para que investiguen acerca de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, etc. donde puedan encontrar información relevante.


• Pedirles que elaboren una lista con los elementos y recursos estéticos más importantes.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Destacar la importancia de conocer y reconocer estos elementos y recursos para poder apreciar y disfrutar de cuentos y novelas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos reseñar una novela de manera efectiva y promover su lectura entre nuestros compañeros?"