Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos aprendan la importancia de las profesiones y las que más hay en su contexto, poniendo énfasis en la labor del maestro.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Objetivo: Introducir el tema del proyecto y motivar a los estudiantes.

Actividades:

1. Presentación del tema del proyecto: Importancia de las profesiones en nuestra comunidad.


2. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan qué profesiones conocen y cuál creen que es la más importante.


3. Lectura de un cuento relacionado con las profesiones y discusión sobre el mensaje que transmite.


4. Tarea: Los estudiantes deben entrevistar a un adulto de su familia sobre su profesión.

SESIÓN 2:

Objetivo: Practicar la formulación de preguntas para una entrevista.

Actividades:

1. Revisión de las entrevistas realizadas por los estudiantes en la tarea.


2. Discusión en grupo sobre las preguntas formuladas y cómo mejorarlas.


3. Realizar una actividad en la que los estudiantes practiquen la formulación de preguntas para diferentes profesiones.


4. Tarea: Los estudiantes deben entrevistar a otro adulto de su comunidad sobre su profesión.

SESIÓN 3:

Objetivo: Realizar entrevistas a personas de la comunidad.

Actividades:

1. Revisión de las entrevistas realizadas por los estudiantes en la tarea.


2. Organizac