Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de preguntas sobre profesiones y oficios de la comunidad. Los alumnos pueden compartir qué profesiones conocen y en qué consisten.


2. Presentar a los alumnos la importancia de valorar el trabajo de cada persona en la comunidad.


3. Mostrar imágenes de diferentes profesiones y oficios y preguntar a los alumnos qué creen que hace cada persona en la imagen.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre preguntas que podríamos hacer a personas de diferentes profesiones y oficios.


5. Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones tendrán la oportunidad de entrevistar a personas de la comunidad y que deberán formular preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la formulación de preguntas y escuchar de manera atenta la información proporcionada.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de escuchar atentamente durante una conversación o entrevista.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y practiquen la formulación de preguntas sobre diferentes profesiones y oficios.


3. Invitar a algunos alumnos a compartir las preguntas que formularon con el resto de la clase.


4. Presentar a una persona de la comunidad que haya aceptado participar en la entrevista y explicar el tema sobre el que hablará.


5. Los alumnos formularán preguntas sobre el tema y se llevará a cabo la entrevista, mientras el resto de la clase escucha atentamente.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de cada profesión u oficio en la comunidad.

Actividades:

1. Realizar una