Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
sandra martinez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Listado de situaciones de violencia identificadas por los alumnos.
- Presentación oral de propuestas de medidas de protección.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Proyección de un video corto sobre la importancia de vivir sin violencia.
- Explicación de conceptos clave relacionados con la temática.
- Dinámica de análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas en la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre las medidas de protección que podrían aplicarse en cada caso.
Cierre:
- Puesta en común de las propuestas de medidas de protección por parte de cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de vivir sin violencia y la responsabilidad individual y colectiva en la prevención y denuncia de estos casos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de una historia real de superación de la violencia de género o sexual.
- Planteamiento de preguntas reflexivas sobre la historia presentada.
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