Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

DEVANY JACQUELINE RUIZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Relacionado a prevención de accidentes y autocuidado


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las necesidades básicas



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema relacionado con la prevención de accidentes y autocuidado.

  • Discutir en grupo las posibles necesidades básicas que tienen las personas.

  • Introducción a la importancia de satisfacer estas necesidades para tener una vida saludable y segura.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Alimentación responsable



  • Exposición de diferentes tipos de alimentos y su origen natural.

  • Ejemplos de alimentos que se obtienen de la naturaleza: frutas, verduras, cereales, etc.

  • Conversación sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo contribuyen a satisfacer la necesidad básica de alimentación.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Vestido responsable



  • Presentación de diferentes tipos de tejidos y materiales utilizados en la confección de prendas de vestir.

  • Ejemplos de materiales que se obtienen de la naturaleza: algodón, seda, lino, etc.

  • Discusión sobre la importancia de e