Educación Integral en la Sexualidad
Francisco Patiño
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación Integral en la Sexualidad
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Los alumnos presentan ansiedad alta y están expuestos al mal uso de las redes sociales y a un ambiente generalizado de violencia.
Enfoque Transversal: Vida Saludable e Igualdad de Género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y de los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las dimensiones de la sexualidad.
- Compartir experiencias personales relacionadas con la sexualidad.
Desarrollo:
- Exposición de conceptos relacionados con las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).
- Actividad en grupos: investigar y presentar ejemplos de cómo estas dimensiones se manifiestan en distintos momentos de la vida de los adolescentes.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender estas dimensiones para establecer relaciones en favor del bienestar.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido durante la sesión.
- Tarea: reflexionar sobre las dimensiones de la sexualidad en su propia vida y escribir un pequeño ensayo sobre ello.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de las tareas realizadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición de conceptos relacionados con la ansiedad y su relación con la sexualidad.
- Actividad en parejas: identificar situaciones cotidianas que generan ansiedad en los adolescentes y proponer estrategias para controlarla.
- Debate grupal sobre las diferentes e