Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemas de diferentes disciplinas para el análisis de los estudiantes

Objetivo: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Pregunta motivadora: "¿Qué problemas crees que podríamos resolver utilizando conversiones de unidades de medida?".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imagina que tenemos un viaje planeado a otro país y necesitamos comprar gasolina para el automóvil. ¿Cómo podemos calcular cuántos galones necesitamos si conocemos la cantidad en litros?".


• Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar y resolver el problema utilizando conversiones entre litros y galones.


• Los grupos compartirán sus soluciones y explicarán su razonamiento.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Resumen de las conversiones aprendidas durante la sesión.


• Asignación de tarea: Resolver problemas similares usando conversiones entre diferentes unidades del sistema métrico y del sistema inglés.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea anterior.


• Pregunta motivadora: "¿Cómo podríamos utilizar las conversiones de unidades de medida en un contexto real?".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imagina que estás organizando un evento y necesitas comprar tela para decorar. ¿Cómo determinaría