Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Amelia Esmeralda Coronado
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnologías - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y su utilidad.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un listado de herramientas que utilizan en su vida diaria y las clasificarán según su función.
Sesión 2:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Introducción de nuevas herramientas y máquinas utilizadas en diferentes ámbitos (hogar, construcción, medicina, etc.).
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de asociación, relacionando las herramientas con su correspondiente función.
Sesión 3:
- Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.
- Introducción de los instrumentos como extensión corporal (instrumentos musicales, utensilios de escritura, etc.).
- Actividad práctica: Los alumnos crearán una presentación visual en grupos, donde identifiquen diferentes instrumentos y su función.
Sesión 4:
- Revisión de los conceptos y contenidos vistos anteriormente.
- Análisis de procesos de cambio técnico en herramien