Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación y reconocimiento de emociones. Cada alumno deberá expresar cómo se siente en ese momento.


• Conversación grupal sobre las diferentes emociones y cómo se pueden manifestar.


• Actividad artística: Los alumnos deberán dibujar una emoción y compartirlo con el grupo.

Sesión 2: Aprender a identificar emociones en los demás

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones donde se expresen emociones. El resto del grupo deberá adivinar qué emoción están representando.


• Explicación y práctica de la empatía. Los alumnos deberán imaginar cómo se sentirían si estuvieran en la situación de su compañero y compartirlo con el grupo.

Sesión 3: Emociones en la interacción con pares

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de mesa: Los alumnos jugarán un juego de roles donde deberán interactuar con pares y expresar diferentes emociones según las situaciones que les toquen.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al interactuar con sus compañeros y cómo influyeron las emociones en esas interacciones.

Sesión 4: Emociones en la interacción con otras personas

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase