Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo PDA: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Información nula sobre cómo tener una vida saludable a cualquier edad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación del objetivo a cumplir.


• Realización de una actividad lúdica para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Introducción al problema de la información nula sobre vida saludable.


• Actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de llevar una vida saludable.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes objetos y seres vivos (reales o ficticios) en el aula.


• Guía de observación para que los alumnos describan los objetos y seres vivos utilizando adjetivos y características.


• Realización de ejercicios de descripción oral en parejas.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Sesión 3:

• Salida al patio de la escuela para observar y describir diferentes lugares.


• Registro de las descripciones en cuadernos individuales.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar los lugares que nos rodean y mantenerlos limpios y ordenados.


• Actividad de escritura sobre cómo contribuir a mantener limpios los lugares.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes imágenes de personas realizando actividades saludables (haciendo ejercicio, comiendo frutas y verduras, durmiendo lo suficiente, etc.).


• Actividad de descripción oral de las imágenes, resaltando l