Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al tema de situaciones de riesgo social y su importancia en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una charla interactiva, explicando qué son las situaciones de riesgo social y cómo pueden afectar a las familias, la escuela y la comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones de riesgo social que los alumnos puedan identificar en su entorno.


3. Formación de equipos y asignación de una situación de riesgo social a cada equipo.


4. Cada equipo deberá investigar sobre la situación asignada y elaborar un pequeño informe.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Presentación de los informes elaborados por los equipos en la sesión anterior.


2. Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las personas e instituciones que pueden brindar ayuda en cada situación de riesgo identificada.


3. Establecimiento de una lista de personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y recurrir a estas personas e instituciones.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Rol de las personas e instituciones en situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Presentación de casos de situaciones de riesgo social reales o fic