Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema circulatorio.


• Mostrar imágenes o dibujos del corazón y los vasos sanguíneos para que los alumnos observen su estructura.


• Formular preguntas guía para la indagación: ¿Qué función cumple el corazón en el cuerpo humano? ¿Cuál es la diferencia entre arterias y venas?

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como maquetas, láminas, libros, etc., para que investiguen y construyan sus propios modelos del corazón y los vasos sanguíneos.


• Fomentar la discusión entre los grupos para intercambiar información y compartir lo que han descubierto.


• Realizar una puesta en común con todos los grupos para compartir los resultados de la investigación realizada.

Sesión 3:

• Realizar una actividad experimental: Simular el recorrido de la sangre a través del sistema circulatorio utilizando una bomba de mano y tubos transparentes.


• Observar y analizar cómo se produce el intercambio de gases en los pulmones.


• Reflexionar sobre la importancia