Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Actividades:

1. Presentación del tema: Inicia la sesión con una breve introducción sobre qué son los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) y cómo apoyan a las personas con dificultades en la comunicación. Muestra ejemplos visuales y explicativos.

   
   



2. Dinámica de reflexión: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones donde se muestra la falta de inclusión. Cada grupo deberá reflexionar y discutir sobre cómo los SAAC podrían haber ayudado en esas situaciones, fomentando el diálogo y la empatía hacia la diversidad.

   
   



3. Actividad práctica: Solicita a los alumnos que, en grupos, elaboren un afiche que promueva la inclusión y resalte la importancia de los SAAC. Podrán utilizar diferentes recursos artísticos como formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos para comunicar su mensaje.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Exploración de diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar diferentes recursos artísticos que pueden ser utilizados en los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Actividades:

1. Presentación de recursos: Inicia la sesión mostrando a l