Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Cilindros, pirámides y conos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Cilindros, pirámides y conos.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de indagar qué dimensiones debe tener un tinaco cilíndrico, que minimice el uso de material y que contenga 1000 litros de agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

• Fase de Inicio:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema a desarrollar: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué figuras planas y cuerpos conocen y sus propiedades.
  
  
  • Introducir el problema interdisciplinario: ¿Qué dimensiones debe tener un tinaco cilíndrico que minimice el uso de material y contenga 1000 litros de agua?
  
  
  
  



• Fase de Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de cilindro y sus propiedades.
  
  
  • Realizar ejercicios de construcción de cilindros en papel y en 3D utilizando material reciclado.
  
  
  • Presentar diferentes ejemplos de cilindros en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Fase de Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignar una tarea de investigación sobre otros cuerpos tridimensionales, como pirámides y conos.
  
  
  • Diseñar un instrumento de evaluación formativa para evaluar los co