Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Conteo inestable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno" mediante una conversación en grupo sobre situaciones cotidianas donde se utilizan números.


• Presentación del problema: Plantear el problema del "conteo inestable", explicando que a veces contamos mal y cómo esto puede afectar nuestras acciones y decisiones en el entorno.


• Actividad: Realizar un juego de contar objetos en el aula, en el que los alumnos deban identificar y corregir errores de conteo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de números en situaciones cotidianas.


• Actividad: Realizar un juego de contar objetos en el patio de la escuela, en el que los alumnos deban contar y agrupar objetos en diferentes contextos socioculturales, como contar árboles, bancos, etc.


• Reflexión: Iniciar una conversación sobre cómo el contexto sociocultural influye en la manera en que se utilizan los números.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de contar correctamente y la influencia del contexto sociocultural.


• Actividad: Realizar una a