Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias estéticas que los alumnos han tenido en la naturaleza.


• Mostrar imágenes y vídeos de paisajes naturales y obras de arte inspiradas en la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos para expresar sus emociones relacionadas con una experiencia en la naturaleza.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística y su relación con las emociones.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos para planificar una actividad de expresión artística que represente una experiencia significativa en la naturaleza.


• Cada grupo deberá elegir qué lenguaje artístico utilizará (formas, colores, texturas, sonidos o movimientos) y qué materiales necesitará.


• Realizar un ensayo de la actividad y recibir retroalimentación del resto de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y la importancia de la retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Iniciar la sesión recordando el objetivo de la clase y lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Los grupos presentarán su actividad de expresión artística en colectivo ante el resto