Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que consiste en crear tarjetas de felicitación para diferentes destinatarios, como familiares, amigos y miembros de la comunidad.


• Conversar sobre la importancia de establecer vínculos sociales a través de la escritura y cómo puede ayudar a fortalecer las relaciones.


• Mostrar diferentes tipos de tarjetas de felicitación y explicar su estructura básica.


• Pedir a los alumnos que piensen en diferentes destinatarios a quienes les gustaría hacer una tarjeta de felicitación y que compartan sus ideas en grupo.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de copiar palabras para crear mensajes en las tarjetas de felicitación.


• Proporcionar diferentes textos con mensajes de felicitación y pedir a los alumnos que copien palabras o frases que les gusten.


• Animar a los alumnos a combinar las palabras copiadas para crear mensajes personalizados en sus tarjetas.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 3:

• Trabajar con el nombre propio de los alumnos: pedirles que escriban sus nombres en tarjetas de felicitación para regalárselas a sus compañeros.


• Fomentar la interacción entre los alumnos