Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
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Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora
para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Objetivo de aprendizaje: Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema auditivo y promover la comprensión de la moraleja y una enseñanza.
Planeación de clase:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre posibles mejoras en la escuela y la comunidad.
- Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que investiguen y reflexionen sobre las propuestas existentes en otras escuelas y comunidades.
- Organizar equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una propuesta para investigar más a fondo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de la información: Cada equipo presentará la propuesta que investigaron y compartirán los elementos artísticos que podrían utilizar.
- Debate en grupo: Realizar un debate en el que los alumnos discutan las diferentes propuestas y decidan cuál les parece más relevante y factible de implementar.
- Elección de propuesta: En base al debate, los alumnos elegirán una propuesta para trabajar de manera colectiva.
Sesión 3 (45 minutos):
- Creación artística colectiva: Los alumnos trabajarán juntos para crear una propuesta artística que represente la mejora elegida. Utilizarán formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para expresar su mensaje.
- Reflexión: Al finalizar la creación artística, los alumnos reflexionarán sobre e