Explorando historias y tradiciones de nuestra comunidad
JOANA GUEL
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Explorando historias y tradiciones de nuestra comunidad
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Descubriendo nuestras historias y tradiciones"
Inicio (5 minutos):
- Saludo y breve conversación sobre historias y tradiciones familiares.
- Presentación de imágenes de diferentes historias y tradiciones de la comunidad en el aula.
- Preguntar a los estudiantes si conocen alguna historia o tradición y qué saben sobre ellas.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar un video corto que relate una historia o leyenda de la comunidad que explique un fenómeno de la naturaleza.
- Realizar preguntas para motivar la reflexión y el análisis del video.
- Promover la participación de los estudiantes, animándoles a compartir sus conocimientos y experiencias relacionadas con el tema.
- Fomentar la curiosidad y la indagación, planteando preguntas sobre otras historias y tradiciones que les gustaría conocer.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a los estudiantes a compartir alguna historia o tradición de su familia o comunidad que les gustaría conocer.
- Realizar una lluvia de ideas para elegir una historia o tradición para investigar en la siguiente sesión.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras historias y tradiciones para comprender nuestra cultura y sociedad.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participativa: Durante la sesión, el docente realizará una observación de los estudiantes, registrando su participación, interacción y nivel de