Estilos de vida activos y saludables

Claudia Juarez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos:



  • Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.

  • Favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problemática interdisciplinar: Falta de alimentación adecuada


Sesión 1: Alimentación saludable y actividad física
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación y la actividad física.


Desarrollo:



  • Explicar la relación entre una alimentación saludable y una vida activa.

  • Realizar una actividad práctica: planificar una merienda saludable que incluya alimentos de todos los grupos alimenticios.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación adecuada para mantenerse activo.

  • Asignar una tarea: realizar una actividad física en casa durante 30 minutos y anotarlo en un diario de actividades.


Sesión 2: Actividades físicas para diferentes momentos del día
Inicio:



  • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir las experiencias.

  • Presentar diferentes momentos del día en los que se puede realizar actividad física.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en grupos: diseñar una rutina de ejercicios para realizar en diferentes momentos del día.


Cierre:



  • Presentar las rutinas de ejercicios diseñadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de integrar la actividad física en diferentes momentos del día para mantenerse activo.


Sesión 3