Introducción al tema de escritura colectiva mediante el dictado y atención a la confusión de grafías.

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de escritura colectiva mediante el dictado y atención a la confusión de grafías.

Objetivo: Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Explicación de los componentes a tomar en cuenta: propósito comunicativo, destinatarios y tipos de texto.
   
   
   • Presentación del problema de confusión de grafías «b» y «v», «g» y «j», h- inicial, -mb- y -nb.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto que contenga palabras con las grafías a trabajar.
   
   
   • Análisis conjunto de las palabras que presentan confusión de grafías.
   
   
   • Actividad de dictado colectivo: se les proporcionará a los alumnos un texto con palabras que presenten las grafías a trabajar. Se les pedirá escribirlo en sus cuadernos, tomando en cuenta las correcciones y guías previamente establecidas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la escritura colectiva y la corrección de las grafías.
   
   
   • Asignación de tarea: realizar un dictado en casa utilizando palabras con las grafías trabajadas.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Continuación del tema de escritura colectiva mediante el dictado y atención a la confusión de grafías.

Objetivo: Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso del tema de escritura colectiva y aten