Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Diversidad cultural

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Realizar una pregunta inicial para motivar a los estudiantes y activar sus conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de un caso problemático relacionado con la diversidad cultural y la violación de derechos humanos. Por ejemplo, un caso de discriminación racial o de género en alguna comunidad.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el caso problemático para que lo analicen y discutan.


3. Los grupos deben investigar sobre movimientos sociales y políticos que hayan luchado por los derechos humanos en situaciones similares al caso planteado.


4. Cada grupo debe elaborar una presentación oral sobre el caso problemático y los movimientos sociales y políticos relacionados.

Fase de Cierre (10 minutos):

1. Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.


2. Resumen de los conceptos y términos clave trabajados en la sesión.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un movimien