Exposición sobre temas diversos

Margarita Pérez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando habilidades de presentación y reflexión, así como la capacidad de atención y participación como audiencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Continuación de impartir el tema de equidad de género con experiencias y debates en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar el tema de la exposición y la importancia de aprender a presentar adecuadamente.

  • Actividad: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará un tema para investigar y exponer.

  • Tarea: Cada grupo deberá planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes para usar como guía.


Sesión 2:



  • Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario y hacer sus exposiciones más interesantes.

  • Actividad: Se realizarán ejercicios prácticos de identificación y uso de sinónimos y antónimos.

  • Tarea: Cada grupo deberá revisar su exposición y ajustarla para incluir sinónimos y antónimos relevantes.


Sesión 3:



  • Habilidades de presentación: Los estudiantes aprenderán técnicas para mantener el interés del auditorio, como ajustar el volumen de voz y usar elementos paralingüísticos.

  • Actividad: Los estudiantes practicarán diferentes formas de presentación utilizando estas técnicas.

  • Tarea: Cada grupo deberá practicar su exposición y aplicar las técnicas aprendidas.


Sesión 4:



  • Participación como audiencia: Los estudiantes aprenderán a escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas durante l