Conociendo nuestras diferencias

ANDREA ALVAREZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Conociendo nuestras diferencias


Objetivo de la sesión: Que los alumnos interactúen con diferentes compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad".

    • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de personas con diferentes características (raza, género, religión, etc.) y preguntar a los alumnos qué diferencias pueden identificar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura de un cuento o libro infantil que promueva la importancia de aceptar y valorar las diferencias.

    • Realización de una actividad práctica: Formar parejas de alumnos con características diferentes y pedirles que se presenten y compartan algo que les guste hacer.

    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos al interactuar con personas diferentes? ¿Cómo nos sentimos al conocer a alguien nuevo?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Juego cooperativo: Realización de una actividad en grupo donde los alumnos tengan que colaborar y trabajar juntos para lograr un objetivo común.

    • Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria? ¿Por qué es importante interactuar con personas diferentes?




SESIÓN 2: Conociendo la cultura y el arte de nuestra comunidad


Objetivo de la sesión: Reconocer la cultura y el arte de su comunidad a través de la lectura y la escritura.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


1.