El reto del cambio climático
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Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
PDA (Propósito de aprendizaje): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Cuidado del agua
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El reto del cambio climático
- Activación de conocimientos previos: Preguntas generadoras sobre el cambio climático y su relación con el agua
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre las causas y consecuencias del cambio climático
- Análisis de casos de cambio climático en México y el mundo
- Debate en grupos sobre la importancia del cuidado del agua en el contexto del cambio climático
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones principales
- Tarea: Investigación sobre medidas de cuidado del agua en comunidades afectadas por el cambio climático
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas
- Presentación de las tareas realizadas sobre medidas de cuidado del agua en comunidades afectadas por el cambio climático
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para diseñar un proyecto comunitario que promueva el cuidado del agua en la escuela o en la comunidad
- Elaboración de propuestas concretas de acciones a realizar
Cierre:
- Presentación de los proyectos comunitarios por parte de cada grupo
- Elección de un proyecto para ser implementado por el grupo en la escuela o comunidad
- Tarea: Preparar material y recursos necesarios para