Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Inclusión y equidad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental en la comunidad y sus posibles causas.


• Presentar estadísticas sobre la contaminación ambiental y enfocarse en la importancia de comprender la presencia de contaminantes y su concentración.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la degradación y contaminación ambiental.


• Los grupos deberán investigar sobre la pregunta asignada utilizando diversas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los estudiantes deberán analizar la información recopilada y compartir los resultados con el resto de la clase.


• Fomentar el debate entre los estudiantes para profundizar en el tema y promover el pensamiento crítico.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión y enfatizar la importancia de comprender la presencia de contaminantes y su concentración para abordar la problemática de la degradación y contaminación ambiental.


• Asignar tareas para la próxima sesión, que incluy