Exposición sobre temas diversos
Margarita Pérez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y el tema de las exposiciones.
- Explicar y ejemplificar el ABP, resaltando la importancia de abordar problemas de equidad de género.
- Presentar el problema: "Continuación de impartir temas de equidad de género con exposiciones y debates". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y proponer posibles soluciones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Trabajo en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y eligen un tema relacionado con la equidad de género para su exposición. Ejemplos de temas pueden ser: roles de género en la publicidad, igualdad salarial, violencia de género, entre otros.
- Cada equipo debe planear su exposición, elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes para usar como guía.
Sesión 3 (45 minutos):
- Ensayo y retroalimentación: Los equipos ensayan sus exposiciones y reciben retroalimentación por parte de los compañeros y el docente. Se enfatiza en la importancia de mantener el interés del auditorio y