Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

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Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Problemas para comprender la forma de pensar y actuar con relación al amor, amistades y familia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de comprender las relaciones humanas a lo largo de la historia.

  2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por amor, amistad y familia. Registrar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  1. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes concepciones de amor, amistad y familia en distintas épocas históricas. Proporcionarles recursos como libros, artículos y sitios web para realizar su investigación.

  2. Discusión en grupos: Los grupos deberán discutir sus hallazgos y compartir sus conclusiones sobre cómo ha cambiado la forma de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia.

  3. Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexión grupal: Plantear preguntas de reflexión como "¿Por qué crees que las concepciones de amor, amistad y familia cambian a lo largo del tiempo?", "¿Cómo crees que influyen las sociedades en estas