Personas en situación de migración y sus derechos

Plan de clase

Tema: Personas en situación de migración y sus derechos

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Reconocer algunos problemas que enfrentan las personas que migran, qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de atención al docente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla y preguntas generadoras sobre la migración.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrentan las personas que migran.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la migración.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un pequeño texto sobre lo que aprendieron en la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los textos escritos por los alumnos y comentarios en grupo.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre un país de origen de migrantes.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.


• Actividad de lectura: cada alumno deberá leer un texto corto sobre la migración y anotar alguna información relevante.

Sesión 3:

• Comentarios y reflexiones sobre los textos leídos por los alumnos.


• Proyección de un video/documental sobre la migración.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos de la migración en el lugar que dejan y en el lugar al que llegan las personas.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un mensaje de apoyo y solidaridad para las personas en situación de migración.

Sesión 4:

• Revisión de los mensajes escritos por los alumnos y comentarios en grupo.


• Realización de una actividad de debate sob