Introducción al tema de la exposición y la equidad de género
Margarita Pérez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la exposición y la equidad de género (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la exposición como forma de comunicación y reflexionar sobre la equidad de género.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación inicial.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una exposición y para qué sirve.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los estudiantes el tema de la equidad de género.
- Realizar una dinámica de reflexión sobre los roles de género y la importancia de la igualdad.
- Explicar la importancia de la exposición como forma de comunicación.
- Mostrar ejemplos de exposiciones y debatir sobre cómo pueden ser una herramienta para promover la equidad de género.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los estudiantes hayan comprendido el tema.
- Asignar la tarea de investigar sobre un tema relacionado con la equidad de género para la siguiente sesión.
Sesión 2: Preparación de la exposición y uso de sinónimos y antónimos (45 minutos)
Objetivo: Planificar y preparar una exposición, considerando el uso de sinónimos y antónimos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso del tema de la equidad de género y las exposiciones.
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicar la importancia de planificar una exposición y elaborar materiales de apoyo.
- Enseñar estrategias para realizar apuntes y usarlos como guía durante la exposición.
- Trabajar en grupos para buscar sinónimos y antónimos relacionados con el tema de la equidad de género.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar en grupo