Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato

Objetivo de aprendizaje (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Planteamiento del problema: Recordar el Porfiriato.


3. Motivación: Mostrar imágenes y cuentos relacionados con el Porfiriato para despertar el interés de los alumnos.


4. Actividad de anticipación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos recuerdan o saben acerca del Porfiriato.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato. Proporcionarles fuentes de información confiables y guiarlos en su investigación.


2. Análisis y comparación: Cada grupo deberá analizar y comparar la información encontrada, identificando las principales características y diferencias entre el desarrollo económico y el desarrollo social en ese periodo histórico.


3. Debate y discusión: Promover un debate y una discusión en clase, donde cada grupo presente sus conclusiones y se generen interpretaciones del Porfiriato a partir de la comparación realizada.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la clase, destacando las principales ideas y conclusiones que obtuvieron.