Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Establecer el contexto de la violencia escolar y de género en la comunidad.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género que se presenten en la comunidad. Fomentar la participación de todos los alumnos y propiciar el intercambio de ideas.


• Cierre: Seleccionar una problemática en común y motivar a los alumnos a formar equipos de trabajo para abordarla. Explicar la importancia de la ciudadanía democrática en el proceso de resolución de problemas.

Sesión 2:

• Inicio: Revisar los recursos de la ciudadanía digital disponibles para abordar la problemática seleccionada. Mostrar ejemplos de proyectos exitosos que han utilizado estos recursos.


• Desarrollo: Guiar a los alumnos en la elaboración de un plan de proyecto, que incluya objetivos, actividades, recursos necesarios y plazos de ejecución. Fomentar la participación de todos los miembros del equipo y promover el trabajo colaborativo.


• Cierre: Cada equipo deberá presentar su plan de proyecto ante el resto de la clase. Se realizará una retroalimentación constructiva para enriquecer los planes.

Sesión 3:

• Inici