Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Leyendo en voz alta"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Competencias a desarrollar:

• Lectura comprensiva


• Escucha activa


• Expresión oral


• Participación en grupo


• Reconocimiento de diferentes tipos de textos

Recursos:

• Libros de cuentos


• Pizarra o rotafolio


• Papel y lápiz para cada alumno


• Grabadora de voz (opcional)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase saludando a los alumnos y realizando ejercicios de respiración y relajación para enfocar su atención.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo afecta a la comprensión y comunicación.


3. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el proyecto "Leyendo en voz alta", donde aprenderán a seguir y comprender lecturas realizadas por el maestro y otras personas alfabetizadas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida: Invitar a los alumnos a sentarse en un círculo y realizar la lectura en voz alta de un cuento corto o poema. El maestro leerá en voz alta mientras los alumnos siguen la lectura con su dedo o con la vista.


2. Comentario y preguntas: Después de la lectura, abrir un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones, hagan preguntas y compartan sus propias experiencias relacionadas con la lectura compartida en voz alta.


3. Ejercicios de pronunciación y entonación: Realizar ejercicios de pronunciación y e