Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Lizzet Portillo
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Expresar, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Analizar los efectos de la pandemia en la vida diaria de las familias.
- Iniciar la sesión con una breve presentación sobre la situación actual de la pandemia y sus efectos en la vida de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen los cambios que han experimentado en sus hogares debido a la pandemia.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que realicen entrevistas a sus familiares para conocer sus experiencias y los cambios que han tenido que realizar en la vida diaria.
- Cada grupo deberá registrar las respuestas obtenidas y seleccionar una experiencia para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Compartir las experiencias de los cambios en la vida diaria de las familias durante la pandemia.
- Cada grupo presentará la experiencia seleccionada y la compartirá con el resto de la clase.
- Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y comentarios sobre las experiencias compartidas.
- Guiar una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias de los compañeros y cómo han afectado a las familias.
- Solicitar a los alumnos que realicen dibujos o escriban una pequeña narración sobre cómo han vivido los cambios