El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Abordar el problema del consumo de sustancias tóxicas adictivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Presentación del problema del consumo de sustancias tóxicas adictivas y su impacto en la comunidad.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué soluciones podríamos proponer como comunidad? ¿Cómo podemos comunicar estas soluciones en inglés?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán ideas sobre posibles soluciones al problema del consumo de sustancias tóxicas adictivas.


• División de equipos: Los alumnos se organizarán en grupos para trabajar en la planificación de una campaña en inglés que promueva soluciones al problema.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre el tema, recopilando información relevante y estadísticas relacionadas con el consumo de sustancias tóxicas adictivas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y propuestas preliminares para la campaña en inglés.


• Reflexión final: Los alumnos discutirán la importancia de utilizar el inglés como herramienta de comunicación para abordar problemas de la comunidad.


• Asignación de tareas: Los alumnos recibirán pautas para seguir investigando y preparando sus propuestas para la c