El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Consumo de sustancias tóxico-adictivas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento con juegos de presentación en inglés.


• Introducción al tema de la clase: la importancia de expresar nuestros sentimientos y emociones en inglés.


• Conversación sobre las emociones y sentimientos que se experimentan en la familia y la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de vocabulario relacionado con la familia y la escuela.


• Ejercicio de completar frases con palabras relacionadas con las emociones y sentimientos.


• Juego de roles en parejas: los alumnos deben representar situaciones en la familia y la escuela donde expresen distintas emociones y sentimientos en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés.


• Tarea: los alumnos deben buscar en casa alguna canción en inglés que exprese emociones y sentimientos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas sobre las emociones y sentimientos en inglés.


• Presentación de las canciones elegidas por los alumnos y breve discusión sobre las emociones que transmiten.

Desarrollo (30 minutos):

• Juego de dramatización e