Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una pregunta relacionada con la temática: "¿Qué saben sobre las fracciones y los decimales? ¿En qué situaciones se utilizan?"


• Realizar una breve lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la definición de fracción y decimal, explicando sus características y ejemplos.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Proporcionar a los alumnos diversos ejercicios prácticos para que practiquen la conversión entre fracciones y decimales, utilizando diferentes estrategias (multiplicación, división, uso de la calculadora, etc.).


• Resolver ejercicios en conjunto con los alumnos, explicando paso a paso cómo se realizan las conversiones.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de cierre, como un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la temática.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y compartan en parejas o en grupos pequeños sus conclusiones.


• Realizar una breve retroalimentación sobre el trabajo realizado en la sesión y aclarar posibles dudas.

Sesión 2:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Fase de Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, utilizando preguntas o ejemplos para re