Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con el tema de medición y cálculo en diferentes contextos, específicamente el cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen qué saben acerca del cálculo del perímetro y el área de figuras geométricas.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema real relacionado con la aplicación de áreas de figuras geométricas, por ejemplo, determinar cuánta pintura se necesita para pintar una habitación con forma irregular.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo. Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, Internet u otras fuentes confiables.

  
  



• Resolución del problema: Una vez que los grupos hayan investigado, se les pedirá que apliquen sus conocimientos para resolver el problema planteado en la fase anterior. Los alumnos deberán calcular el perímetro y el área de la habitación con forma irregular y determinar cuánta pintura se necesita.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto