Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conocer el mundo con la visión que otros países para comprender su manera de pensar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Introducir el problema: Conocer el mundo con la visión que otros países para comprender su manera de pensar.


• Mostrar imágenes de distintos países y preguntar a los alumnos qué pueden inferir sobre su cultura a partir de ellas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de textos literarios en inglés de diferentes géneros, como poemas, cuentos cortos o extractos de novelas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para analizar.


• Cada grupo deberá identificar y destacar expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer el análisis.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase las expresiones, elementos y recursos estéticos que identificaron en su texto.


• El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia