Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
Lupita Suarez
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
Objetivo (PDA): Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela y establecer compromisos para colaborar en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción): Duración 45 minutos
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en mejorar la convivencia en el aula.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas que se presentan en el aula.
- Lectura de una fábula corta relacionada con la convivencia pacífica y discusión en grupo sobre su mensaje.
- Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué responsabilidades tienen las autoridades en la convivencia? ¿Qué podemos hacer para mejorar la convivencia en el aula?
Sesión 2 (Investigación): Duración 45 minutos
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en libros de texto, internet u otras fuentes sobre las diferentes autoridades presentes en la convivencia: familia, escuela, comunidad.
- Elaboración de un cuadro comparativo que incluya las funciones y responsabilidades de cada tipo de autoridad.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y reflexión sobre cómo estas autoridades contribuyen a la convivencia pacífica.
Sesión 3 (Aplicación): Duración 45 minutos
- Presentación de ejemplos de situaciones problemáticas en la convivencia escolar.
- Organización de un juego de roles en el cual los alumnos representan diferentes autoridades y deben resolver los conflictos.
- Reflexión en grupo sobre las respuestas dadas por cada autoridad y sus implicaciones.