Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los tiempos verbales

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos contar historias o sucesos.


• Plantear el problema de apreciación del contexto en el que se desenvuelven y amor por la naturaleza: ¿Cómo podemos utilizar la narración para promover el cuidado del medio ambiente?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos los conceptos de presente, pretérito y copretérito utilizando ejemplos de diferentes tiempos verbales.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen los diferentes tiempos verbales en diferentes oraciones.


• Proponer a los alumnos la creación de una narración corta utilizando los tres tiempos verbales estudiados.

3. Cierre (5 minutos)

• Compartir las narraciones creadas por los alumnos y reflexionar sobre las formas en las que se utilizan los tiempos verbales para narrar sucesos.


• Facilitar una discusión sobre la importancia de la narración para transmitir mensajes relacionados con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2: Experiencia estética y pensamiento crítico

Duración: 45 minutos

Objetivo: Integrar el aprendizaje de los tiempos verbales con la apreciación del contexto y el amor por la naturaleza.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar a los alumnos los conceptos de presente, pretérito y copretérito mediante una breve revisión de la sesión anterior.


• Presentar una obra de arte relacionada